ครั้งที่2 วันที่12/11/2552

วันนี้เรียนเย็นมากเลย แต่ก็ยังดีนะที่ได้เรียนห้องคอม มีความสุขมาก ไม่รู้สึกเบื่อ
วันนี้อาจารย์ก็ให้ทำงาน แบ่งกลุ่มละ5 แต่ต่างคนต่างทำกันก่อน หัวข้อที่ได้ เกี่ยวกับ แนวคิดนักการศึกษาทางด้านภาษา เชื่อหรือไหมว่า
หายากมาก กว่าจะเจอ วันนี้ฉันได้ใส่เพลง เปิดใจไว้ด้วย ถ้าเพื่อนเข้ามาในบล็อกของฉัน ก็ลองฟังดูกันนะจ๊ะ เป็นเพลงแบบสบายๆ
นี้คือส่วนที่ได้จากที่ฉันหา
การสอนภาษาแบบองค์รวม
ความหมายการสอนภาษาแบบองค์รวม (Whole Language Approach) หมายถึง การสอนภาษาที่เป็นไปตามธรรมชาติ เน้นสื่อที่มีความหมาย ผู้เรียนสามารถใช้ประสบการณ์เดิมช่วยทำให้เข้าใจสื่อที่อ่านได้รวดเร็วขึ้น การสอนจะไม่แยกสอนส่วนย่อยของภาษาทีละส่วนแต่เน้นให้เข้าใจในภาพรวมก่อน แล้วจึงเรียนรู้ด้านโครงสร้างภาษาภายหลัง ผู้เรียนสามารถสร้างสรรค์ภาษาของตนเองอย่างอิสระ ผู้สอนต้องยอมรับความแตกต่างด้านการออกเสียงที่เป็นสำเนียงภาษาถิ่น(dialects) ในเบื้องต้น แล้วจึงพัฒนาให้ถูกต้องในโอกาสต่อไป การสอนภาษาแบบองค์รวมจะเน้นการนำรวมวรรณกรรมต่าง ๆ ที่ดีมาเป็นสื่อการสอน เพื่อให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ภาษาที่หลากหลาย สามารถนำไปเป็นแบบอย่างการใช้ภาษาของตนเองและใช้ได้ในสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้นการจัดการเรียนการสอนภาษาแบบองค์รวมจึงเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและยึดหลักการประชาธิปไตยในชั้นเรียน

น.ส.น้ำฝน ฉันท์ไทย 5111205059
เลขที่10 วันที่6/11/2552

การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
เด็กปฐมวัยตั้งแต่แรกเกิดเด็กก็จะมีภาษาและคำพูดออกมาจากตัวเด็กแล้ว คือเด็กจะร้อง “อุแว้” ฉะนั้นทักษะทางด้านภาษาก็จะสอดคล้องกับพัฒนาการทุกๆด้านของเด็กปฐมวัย นอกจากนี้แล้วผู้สอนควรจัดบรรยากาศให้หน้าเรียนรู้อยู่เสมอ ไม่กดดันกับเด็กเพราะจะทำให้เกิดการเบื่อหน่ายและไม่ชอบสิ่งนั้น การจัดประสบการณ์ทางภาษา ได้แก่ การอ่านหนังสือนิทาน การให้เด็กเล่าเรื่องจากภาพ ซึ่งประกอบด้วย ฟัง พูด อ่าน เขียน
บรรยากาศ
1.น่าเรียนไม่ตึงเครียด
2.ชอบเรียนในห้องคอมพิวเตอร์
3.อุณภูมิเหมาะสมในการเรียนมาก
การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
คือการวางแผน การจัดกิจกรรม หรือลงมือกระทำเพื่อให้เกิดการเรียนรู้และประสบการณ์โดยใช้ ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของร่างกายได้อย่างคล่องแคล่ว และมีพัฒนาการทางด้านสติปัญญาเพื่อให้เกิดภาษาได้อย่างดี เมื่อเด็กอารมณ์จิตใจดีก็จะส่งผลให้เกิดพัฒนาการในทุกๆด้าน การจัดประสบการณ์ทางด้านภาษา ได้แก่ การอ่าน การพูด การฟัง การเขียน
สรุป
การจัดประสบการณ์ทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย คือการที่ผู้สอนต้องวางแผน และการจัดกิจกรรม เพื่อให้เด็กได้ลงมือกระทำเพื่อให้เกิดการเรียนรู้และประสบการณ์ทางด้านภาษาประกอบด้วย ฟัง พูด อ่าน เขียน

แฟ้มสะสมผลงาน รายวิชา...การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด้กปฐมวัย